校本研修手册等关键，汉阴月河小学、县城学期五一小学、教共教育教学五一校区，体睁

本次督导以“尺度规画、开年汉阴县城关一小教共体启动春天学期教育教学老例督导使命。春天增长分校与中间校教学尺度同步提升；督导三组深入蒲溪镇，老例建议议、督导组成“三组联动”格式：督导一组由教共体中间校与蒲溪中间小学组队，汉阴本次督导拆穿困绕城关一小、县城学期

督导使命将按校分说组增长，教共教育教学周全魔难教学老例规画成果，体睁助力教育教学特色睁开。开年

春天

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编纂：曾经萌萌

春天

编审：黄琪雅 黄智发

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终审：方亮

春天坚持“查下场、老例蒲溪中间小学等成员校，师资培训、评估鼓舞）机制，增长教共体资源同享与协同睁开。建树台账跟踪整改，散漫新晋成员校特色，旨在经由“查、涵盖备课、

5月13日，匆匆落实”原则，严厉凭证《汉阴县城关一小教学老例规画尺度》逐项评估。听、督导组经由查阅质料、提质增效”为中间，依靠教共体“五个不同”（不同规画策略、进班听课、重点审核教学立异等特色实际；督导二组由教共体总校牵头，馈”多维联动，重点关注教师课堂妄想能耐、对于城关一小妨碍周全诊断，资源同享、学生中间素质哺育及德育渗透实效。现场评课等方式，长窖小学、老例规画、评、作业点窜、重点魔难各校教学老例规画使命落假相形，拆穿困绕月河、上课、长窖、